Jun.-Prof. René Westerholt (Fachgebiet Raumbezogene Modellierung) erörterte diese Schnittstelle in einem Beitrag für den GI Education Workshop (geleitet von Michael Gould, Justine Blanford und anderen), der in Verbindung mit der diesjährigen International Conference on Geographic Information Science (GIScience 2023) in Leeds, Großbritannien, stattfand. Nach einer kurzen Bestandsaufnahme einiger größerer curricularer Initiativen aus den letzten 30 Jahren und einer kurzen Diskussion der wichtigsten Argumente und Erkenntnisse in Bezug auf die Lehre von GIScience 'anderswo' regte die Präsentation eine rege Diskussion über den vielschichtigen und multidisziplinären Nexus an, in den viele Geoinformationswissenschaftlerinnen und -wissenschaftler eingebettet sind. Der Vortrag enthielt kurze Überlegungen zu den Auswirkungen der erwähnten multidisziplinären Zusammenhänge auf die Schaffung einer GIScience-Identität bei Studierenden anderer Studiengänge, auf die Rekrutierung von Promovierenden und Lehrenden, auf die Hochschulpolitik und die Finanzierung und darauf, was all dies möglicherweise für das Selbstverständnis der Gemeinschaft als GIScientists bedeutet. Begleitend zu diesem Vortrag wurde ein Kommentar veröffentlicht, der im Laufe dieses Jahres im Journal of Spatial Information Science erschienen ist (siehe Quellenangabe unten).
Westerholt, R. (2023): Teaching GIScience in the multidisciplinary nexus. Journal of Spatial Information Science, 26, 129–136. DOI: 10.5311/JOSIS.2023.26.299.
